Опыт "Радуга в стакане"

Приветствую вас в лаборатории почемучек!

Здесь мы будем открывать наш мир с помощью опытов и экспериментов!

Опыт "Радуга в стакане"

Нам понадобиться:

• 3 пластиковых или стеклянных стакана
• 6 столовых ложек сахара
• 3 цвета пищевого красителя (синий, желтый, красный)
• теплая вода
• шприц без иглы

1. Расположите 3 стакана в ряд перед собой, в каждый из них добавляйте разное количество сахара: в первый - одну ложку, во второй - две ложки в третий стакан - три ложки сахара.

2. В каждый стакан добавьте по две ложки красителя. ( в первый стакан - синий, второй - жёлтый, в третий - красный).

3. Затем в каждый стакан добавляем по 4 столовые ложки тёплой воды и хорошо перемешиваем, чтобы сахар полностью растворился.

4. Теперь самое интересное!

В прозрачный , чистый стакан при помощи шприца ( можно и пипетку использовать) добавляем содержимое стаканов, начиная с третьего, в котором больше сахара, и по порядку в обратном отсчете. Льём очень аккуратно по краю стенки стакана!

5. В стакане жидкости легли в 3 разноцветных слоя! Самый нижний - синий, затем - желтый и красный. Они не перемешались!

Вывод:

В каждом стакане разное количество сахара. Чем больше сахара, тем больше плотность раствора, тем он тяжелее, поэтому этот слой внизу. Раствор красного цвета с меньшим содержанием сахара, соответственно с меньшей плотностью, поэтому он находиться наверху. Для того, чтобы опыт получился важно соблюдать пропорции и аккуратно по стеночке стакана лить раствор.

Правила дорожного движения (видео-уроки)

Правила дорожного движения нужно знать всем!

Их легко выучить ребятам в стихотворной форме.
Предлагаю вашему вниманию серию развивающих мультфильмов.

Урок 5

Урок 6

Урок 7

Урок 8

Урок 9

Таинственное дно аквариума

Здравствуйте! Предлагаю вам интересную идею, для игры с ребенком дома!

Правила дорожного движения (видео-уроки)

Правила Дорожного Движения нужно знать всем!

Их легко выучить ребятам в стихотворной форме.
Предлагаю вашему вниманию серию развивающих мультфильмов.

Урок1

Урок2

Урок 3

Урок 4

Математика для малышей (видео-урок)

Математика для малышей.

Здоровье в порядке! Спасибо зарядке!

Физическое развитие начинается с утренней гимнастики! Благодаря регулярным занятиям дети:

• формируют правильную осанку (это является важным фактором для поддержания крепкого здоровья и отличного самочувствия);
• развивают гибкость и пластику, координацию движений, а также чувство такта и ритма;
• начинают любить спорт и здоровый образ жизни;
• дают толчок творческому потенциалу и его развитию;
• вырабатывают дисциплинированность, ответственность, самостоятельность и трудолюбие;
• улучшают музыкальный слух.

Я регулярно провожу онлайн-зарядку с детками в сети Instagram, присоединяйтесь!

https://www.instagram.com/tv/B_4GtL9opP4/?utm_source=ig_web_copy_link

Мы с детками поздравляем всех с праздником Великой победы! И говорим спасибо всем тем, кого уж рядом нет и тем кто жив, спасибо за мир и светлое небо над головой, за то что сделали все, чтобы не было больше войны! Спасибо...

Графический диктант для дошколят.

Графический диктант для дошколят.
 Вы слышали о диктантах, в результате которых на листке появляется картинка? Малыш в игре тренирует навыки счета. Интересные задания развивают у детей внимательность и умение различать направления: вправо-влево, вниз-вверх. Кроме того, малыш должен уметь считать. Весь диктант заключается в рисовании коротеньких линий на обычном тетрадном листе в клеточку. Малыш учится ровно рисовать линию, писать под диктовку взрослого и немножко считать.

Ведущий называет например: проведи линию вправо на 2 клеточки, теперь вверх на 1 клетку и вниз на 5 и т.д. После окончания диктанта на тетрадном листочке появляется фигурка. Это может быть птичка, домик, елка, песик или другое животное. Фигурка "появится" только, если диктант был выполнен правильно, если ребенок нигде не ошибся.







Детям очень нравятся такие упражнения. Они с удовольствием рисуют по клеточкам и просят повторить занятие еще и еще.После выполнения диктанта обязательно похвалите детей, исправьте вместе ошибки, если они есть. Если дошкольнику понравятся такие упражнения, можно попросить их придумать и самим нарисовать по клеточкам фигурки, а потом вместе составить интересный графический диктант. Такое задание по не только дошкольникам, но и учащимся начальных классов.

"LEGO -конструирование - робототехника".
Сегодня мне предоставилась возможность побывать на интересном семинаре, где представляли тему Lego - конструирование и робототехника.
Обучение робототехнике, работа с датчиками, двигателем... изучение азов программирования... Все это и не только нам открывает мир Lego. Казалось бы собирай себе детальки, разбирай, но нет... При прогрывании определенных ситуаций можно решить ряд педагогических задач! Собирая, дети анализируют, развивают мелкую моторику, экспериментируют, общаются, фантазируют, учатся самоконтролю, развивают все когнитивные процессы мозга... А самое главное, что все проходит в игре, мы  - взрослые люди, так увлеклись процессом, что было сложно оторваться. Нам было предложено из одинаковых наборов кубиков собрать уточку за 3 секунды. Не поверите, получилось 23 уточки и не одной одинаковой пары! Это говорит о том, что варианты построения безграничны! Так нам предложили поработать с робототехникой: мы создали программу действий для паровозика, который двигался, гудел, мигал фарами, менял направление в соответствии с нашим планом. Мы радовались как дети! Вообщем, эмоций море, идей и вдохновения тоже! Буду с удовольствием воплощать на работе!

12 февраля 1943 года - день освобождения города Краснодара от немецко-фашистский захватчиков! Сегодня в нашем детском саду прошло торжественное мероприятие, посвященное этой дате! Была организована литературная гостиная , дети читали стихи, танцевали и пели песни военных лет, познакомились  с памятниками героям войны родного города... Героические события не должны забываться, мы чтим и помним... Пропустив все услышанное через душу, ребёнок усваивает нравственные ценности, превращая их в ценности своего духовного мира...

 

7 февраля - День науки! И сегодня состоялся конкурс "Я исследователь", в котором юные, маленькие исследователи представляли свои доклады. Мне с моей коллегой Яной Андреевной Ермишкиной выпала честь быть ведущими этого конкурса! Мы очень переживали, но всё прошло на ура!
Ну конечно я не могла не принять участие в этом конкурсе вместе со своими детками, как руководитель исследовательских проектов. Мои котятки - Заречнев Елисей 6 лет и Пахомова Елизавета 5 лет, сегодня достойно представили свои работы, очень старались. И стали лауреатами конкурса "Я - исследователь". Я поздравляю их с первой серьезной победой! Пускай эта победа будет у них отправной точкой в безграничный, интересный мир науки!

День рождения Снеговика.

 А вы знали, что 9 января по сказочному календарю отмечают День рождения снеговика. Пришла зима и преобразила мир. И мы будто попали в чудесную сказку: летит белый пушистый снег, сверкает на солнце укрытая зимним одеялом спящая земля... И в каждом дворе, словно  по взмаху волшебной палочки, появляются укутанные в шарфы забавные снеговички. По одной из легенд, снеговики - это ангелы. Ведь снег - это дар неба. А если снеговик - это ангел, то он может передавать Богу просьбы людей. Передавали свои просьбы так: лепили маленького снеговичка из свежевыпавшего снега и тихонько шептали ему своё желание. Верили, что как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится... А вы уже лепили снеговичков в этом году? 

Широкая Масленица.

Уже с дошкольного возраста необходимо приобщать ребенка к традициям и культуре народа, к которому он принадлежит, к фольклору страны, в которой он растет. Поэтому в нашем детском саду никогда не пропускают мимо ни один праздник, особенно который связан с обычаями и традициями русского народа. К одному из таких праздников относится и всеми любимая Масленица. Этот праздник уже давно стал неотъемлемой частью нашей культуры. Его принято отмечать практически в каждой семье. А главное – это то, что длится он целую неделю, и в этот период в каждом доме обязательно на столе должны присутствовать вкусные блинчики. Они могут быть с медом, со сгущенкой, со свежими фруктами, с творогом и даже с мясом. Приучать детей к народной культуре необходимо с самого детства и у нас в группе прошла "Широкая Масленица". Малыши получили огромное удовольствие от интересных конкурсов и полученных знаний.

Дидактическая игра "С какого дерева листочек"

Рекомендации родителям детей 6–7 лет

6-7 лет – это время, когда ребенок переживает один из возрастных кризисов. В этот период у него формируется самостоятельность, умение произвольно управлять своим поведением, меняются и отношения с родителями.

Помочь ребенку гармонично развиваться и сделать более конструктивными ваши отношения вы можете, соблюдая следующие рекомендации:

Парциальная общеобразовательная программа "Кубанская Кулёма"(приобщение детей к народному декоративно-прикладному искусству Кубани).

Как бороться с детской ложью.

Когда ребенок обманывает – это шокирует каждого любящего родителя, который мечтает, чтобы его сын или дочка выросли честными и правдивыми людьми…Если посмотреть психологию развития дошкольного возраста, то в период с 1 до 2,5-3 лет дети не умеют врать, поскольку мыслительные процессы: анализ и синтез информации, обобщение и умозаключение доступны в более старшем возрасте.

Примерно с 2 лет мощное развитие получает воображение, дети начинают видеть причинно-следственные связи между объектами и событиями. Творческое начало помогает им придумывать игры, создавать сюжеты и развивать их, это приводит естественным образом к выдумыванию всего того, что их окружает или что с ними случается. Такие фантазии считаются нормой.

Проблема возникает тогда, когда родители неправильно истолковывают мотив ребенка, неверно определяют причину подобного поведения без учета его психологического состояния. И спешат с клеймом: “врунишка”, “лгун”, “обманщица”…

Самые распространенные причины того, что ребенок врет:

Психологическое развитие детей 6 – 7 лет

У детей старшего дошкольного возраста уже сформирована достаточно высокая компетентность в различных видах деятельности и в сфере отношений. Эта компетентность появляется прежде всего в способности принимать собственные решения на основе имеющихся знаний, умений и навыков. У ребенка развито устойчивое положительное отношение к себе, уверенность в своих силах. Он в состоянии проявить эмоциональность и самостоятельность в решении социальных и бытовых задач. При организации совместных игр использует договор, умеет учитывать интересы других, в некоторой степени сдерживать свои эмоциональные порывы.

Ребенок лжет - в чем причина? Детская ложь, какая она?

 Все родители хотят, чтобы их чадо выросло умным, порядочным и честным человеком. Но почти каждая семья сталкивается с проблемой детской лжи в той или иной степени. Родители при обнаружении, что ребенок начинает обманывать приходят в ужас. Что? Как? Почему их любимый ребенок начинает врать? Где он этому научился? Может быть, этому он учатся у своих друзей? Родителям очень сложно осознать, то, что в их воспитании есть какие-либо пробелы. Но с ними надо что-то делать!

10 удивительных игр для детей. 
Все очень просто!

1. Светящаяся вода
Чтобы вода в ванной светилась, как белая блузка на дискотеке в свете неоновой лампы, достаточно растворить в ванне 2 крупные таблетки витамина В (45–60 мг каждая). Чтобы свечение было ярким, выключите в ванной комнате свет и установите лампу около ванной (только будьте внимательны, чтобы лампа не упала в ванну, и не оставляйте детей без присмотра!) 

2. Таящий снеговик
Сделать снеговика теперь можно не только на улице, не только зимой и не только из снега. Вам понадобится 2 стакана соды, 2 столовые ложки соли, все это хорошо перемешать, добавить жидкого мыла для рук (примерно 1 ложка чайная) и 8 чайных ложек воды. Все это надо хорошо перемешать, когда пройдет реакция, пена должна получиться густой, так что из нее можно будет лепить. Для украшения используйте любые подручные, но не очень тяжелые предметы — пуговки, веточки и пр.

Тыквы из бумаги.

Веселые тыквы из бумаги украсят любой осенний праздник. Тыквы сделаны из восьми полос картона 10 на 2 см, листика из зеленой бумаги, нитки, двух бусин. Так же понадобятся иголка, клей, ножницы. Сложите стопочкой полоски бумаги и прошейте ниткой, оденьте бусину и проденьте нитку обратно. Затем прошейте ниткой другой край полос и опять оденьте бусину. Стяните и завяжите нитку. Затем приклейте листик.

Магнитный театр

Совсем не обязательно разыгрывать сказки по определенному сюжету, позвольте ребёнку сочинять собственные истории и обязательно хвалите и поощряйте его изобретательность. В ходе театрального представления, дети знакомятся с чувствами и настроениями героев. Они погружаются в незабываемую атмосферу театра, сопереживают и сочувствуют главным участникам представления. К тому же в театрализованной деятельности дети учатся грамотно и правильно выражать свои эмоции и психо-эмоциональное состояние. Помимо эмоций и ощущений, важно научить ребенка правильно говорить, ну или хотя бы, для начала, четко выражать свои желания и потребности. Именно развитием этих способностей можно заняться с помощью театра.

Весь мир театр, а люди, как известно в нем - актеры. Именно поэтому, задача хорошего и грамотного воспитателя в детском саду, сделать этот театр максимально интересным и запоминающимся. Идей очень много...  Мы с ребятами сделали магнитный театр.

Конспект педагогического мероприятия в старшей группе

"В гостях у королевы математики"

Дидактическая игра "Времена года"

Дополнительная образовательная программа
(приобщение детей к  народному декоративно - прикладному искусству Кубани)

КАК ДЕЙСТВОВАТЬ, ЕСЛИ ДЕТИ НЕ МОГУТ ПОДЕЛИТЬ ИГРУШКИ 

Когда в семье несколько детей, неизбежно возникают споры вокруг игрушек. Первые столкновения начинаются уже тогда, когда малыш начинает ползать. Что делать? Есть несколько простых правил, которые помогут создать атмосферу мира и спокойствия в вашем доме. 

ПРАВИЛО №1: ЕСТЬ ИГРУШКИ ЛИЧНЫЕ, А ЕСТЬ ИГРУШКИ ОБЩИЕ При рождении второго ребёнка трудность заключается в том, что все игрушки воспринимаются старшим ребёнком, как личные. Не стоит создавать рядом вторую кучу только для малыша, пора строить общее пространство.
Личные игрушки ребёнка – это как личные вещи взрослого. Вы дадите своей сестре автомобиль или ноутбук только потому, что она младшая или очень громко требует? А если у вас вырвут из рук новенький iPhone и скажут, что вернут в целости и сохранности, только поиграют немножко, вам это понравится?
Нужно уважительно относиться к каждому члену семьи, даже самому маленькому. Выделите ребёнку ящик для его личных игрушек, пусть сложит в него всё самое дорогое. Объясните, что это его вещи и он сам вправе ими распоряжаться: давать или не давать другим, меняться или нет.
Что делать с другими личными вещами? Можно убрать в непрозрачные ящики и поставить повыше. Можно отложить вместе с другими «отдыхающими» игрушками в кладовку или иное место хранения.
Итак, в результате есть личный ящик малыша, а все остальные игрушки пусть по умолчанию воспринимаются детьми как общие. 

Дополнительная общеразвивающая программа "Кубанская Кулёма"

(Приобщение детей к народному декоративно-прикладному искусству Кубани)

ОСЕННИЙ ЛИСТ - РАСКРАСКА
Красивый осенний лист на весь формат А4. Раскрашивать можно карандашами, фломастерами, красками. Попробуйте раскрасить лист в одной цветовой гамме или выберите для него определенный стиль. Самый удачный вариант можно заключить в рамочку и сохранить на стене.

РИСОВАНИЕ НА МАНКЕ. 

Отличное развлечение, которое к тому же развивает мелкую моторику . 
Итак, рисование на манке: 
1). Насыпать на поднос тонким слоем манку и рисовать пальчиками, перетирать, пересыпать... 
2). На цветном картоне клеем нарисовать, например, снежинку, которую затем посыпать манкой... 
Сухую манку тоже можно сделать цветной: 
1). Красим манку обыкновенной гуашью. 
В тарелку насыпаем манку, немножко гуаши (густота сметаны) и перетирам рукой (лучше в перчатке), чтобы краска равномерно распределилась… Затем кладем это “безобразие” в духовку на противень (температура минимальная, можно приоткрыть дверцу), периодически помешиваем и разминаем опять же руками комочки – весь этот процесс до полного высыхания. Готовый продукт хранить в стеклянных банках с крышками. 
2). Можно на тёрке натереть мелки, а затем добавить натёртый мелок в манку и тщательно перемешать. Цвет получится очень нежный.